LOS PEDAGOGOS Y PSICOPEDAGOGOS ANTE EL ACOSO ESCOLAR


 LOS PEDAGOGOS Y PSICOPEDAGOGOS ANTE EL ACOSO ESCOLAR 

Como ya veníamos advirtiendo durante años los pedagogos y psicopedagogos, el acoso escolar, en todas sus variantes y por los distintos medios ya conocidos, es una peligrosa realidad que por fortuna estamos a tiempo de atajar. 
La irrupción en el medio escolar de las tecnologías de comunicación multiplicó exponencialmente los riesgos de la aparición de casos del acoso. Pero también, los pedagogos lo advertimos y desgraciadamente, tuvimos razón. Pero afortunadamente los profesionales de la pedagogía y psicopedagogía fueron pioneros en dos vías de trabajo, el tratamiento efectivo de los casos ya en curso y sobre todo, en la prevención y formación sobre esta materia, como la mejor fórmula de erradicar de nuestras aulas y centros educativos tan peligrosa tendencia. 
Las diferentes facultades de pedagogía fueron desde el primer momento, partícipes de nuestra práctica profesional, elaborando estudios, proponiendo diferentes técnicas y estrategias e integrando en los programas formativos de las extintas licenciaturas, ahora grados, materias directamente relacionadas con este fenómeno, la mejor garantía para surtir al sistema educativo y a la sociedad en general, de profesionales, no sólo comprometidos, sino especialmente preparados. Así, los centros que cuentan con pedagogos y psicopedagogos en sus plantillas, nos comunican la enorme eficacia con la que trabajan, y no hay mayor honor para los Colegios oficiales de pedagogos y psicopedagogos que recibir este tipo de informaciones. 
El Ministerio de Educación, aunque de manera tardía, ha empezado a hacer frente al acoso escolar de manera frontal, poniendo a disposición un teléfono de atención al acosado que permite, por una parte, afrontar cada uno de los casos individualmente, y por la otra, prevenir futuros acosos, ya que se sentirán más vigilados y supervisados por el sistema. Todos, absolutamente todos, tenemos algo que aportar para luchar con este tipo de comportamientos. Los técnicos, pedagogos y psicopedagogos, tenemos la misión de elaborar protocolos cada vez eficaces en la detección de casos, proponer técnicas y estrategias cada vez más eficientes en el tratamiento pero también en la prevención y mediación, elaborar planes de formación para profesores y equipos directivos , y como no, para los padres, con la misión de trabajar en pro del final del acoso escolar pero también, de contribuir a la tranquilidad social. 
Hace unos días leí que un responsable del Consejo de Psicólogos abogaba por la exclusión de los pedagogos de la atención telefónica propuesta por el Ministerio de Educación. Como presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de pedagogos y psicopedagogos, luchamos para que nuestros profesionales sean de la mayor garantía y profesionalidad sin excluir a otros profesionales, pero ya que preguntan, les contaré que sorprende la afirmación de mi querido colega del Consejo de psicólogos dado que, como sabemos, la interdisciplinariedad y la implicación de toda la Comunidad Educativa es la clave para erradicar esta lacra de los entornos escolares. Es grave afirmar que los pedagogos puedan ser un riesgo o que no tienen conocimientos básicos para abordar el problema del “bullying”, cuando los pedagogos y C/Cronista Carreres,3 2º b 46003 Valencia presidencia@cgcopyp.org 963519522 

psicopedagogos somos los únicos profesionales específicamente formados a través de los planes de estudio en contenidos básicos como la atención a la diversidad, la orientación educativa, la mediación y acoso escolar; no obstante, lejos de reclamar la exclusión de otros profesionales, los pedagogos y psicopedagogos, nos ofrecemos fraternalmente para formar y asesorar a los psicólogos en estos aspectos específicamente educativos. 
Decía antes que una de las misiones que tenemos es aportar la debida tranquilidad y eso se consigue transmitiendo profesionalidad, saber hacer y una cierta compostura. El conjunto de Colegios Oficiales de pedagogos y psicopedagogos estamos, no dispuestos, sino demostrándolo diariamente y ojalá cunda el ejemplo. 
Enrique Castillejo y Gómez 

Presidente Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos