La Fiscalía cita a directores de colegios para atajar el absentismo escolar
Una reunión organizada junto al Ayuntamiento busca ideas nuevas para aumentar la asistencia a clase en los cursos de educación obligatoria
Una carta conjunta del concejal de Educación, Emilio del Toro, y de la Fiscal Delegada del Menor, Gema García, cita a todos los directores de colegios e institutos de Valencia a una reunión el próximo 30 de septiembre, coincidiendo con el arranque del próximo curso. El propósito es conocer los «puntos de vista e inquietudes» de los responsables de los centros para reducir el absentismo escolar.
La concejalía de Educación mantiene desde hace años varios programas de asistencia, contratados con una empresa externa y con técnicos municipales, asistidos por un protocolo de actuación que ahora se quiere revisar para mejorarlo.
«Queremos hablar de cuestiones de procedimiento, de todo lo que pueda interesar para que funcione de una manera más eficaz», indicó el concejal de Educación, quien añadió que en el último curso en Valencia se han mantenido las mismas cifras de absentismo que en los últimos años. Por citar un ejemplo, hace ya un lustro se realizaba un seguimiento diario a cerca de un millar de alumnos.
La jornada se celebrará en el salón de actos del Conservatorio 'José Iturbi', en un horario previsto desde las nueve de la mañana hasta la una de la tarde. A lo largo de cuatro horas se debatirán «nuevos instrumentos que permitan mejorar la asistencia a clase. Será un monográfico dedicado a este asunto».
La presencia de la fiscal se explica porque es el último eslabón de una cadena que empieza en los mismos tutores, quienes valoran inicialmente el caso y determinan el tipo de absentismo. Los llamados monitores despertadores se encargan de acompañar a los menores al colegio desde casa para asegurar su asistencia al colegio. No se trata de casos aislados en Primaria sino que cada vez se ha agravado más en Secundaria, lo que obligó al Ayuntamiento a contratar educadores sociales hace ya varios años.
La Conselleria de Educación tiene un programa similar, complementario con el que realiza el Consistorio. Las últimas peticiones de los expertos pasan porque el absentismo continuado se trate igual que un caso de abandono familiar, como una manera más de forzar la atención de los padres.
Cuando esto último resulta imposible entra en acción la parte del programa que recae en el Ayuntamiento. Los servicios psicopedagógicos de los colegios elaboran informes que llegan hasta el programa de absentismo, donde también participan la Policía Local y los técnicos de Servicios Sociales.
Esa es la razón de que ambas delegaciones hayan sido invitadas a la jornada con los directores, al igual que los responsables del servicio Territorial de Educación. Esta iniciativa abarca todos los cursos que van desde los seis hasta los 16 años.
Una intervención adecuada, aseguró Del Toro, facilitará que puedan detectarse problemas más graves que se esconden detrás del absentismo escolar y que requieren la intervención de Servicios Sociales. Ante la falta de respuesta, el expediente se remite a la Fiscalía de Menores para que pueda realizar «actuaciones más serias» con los progenitores.
¿Cambiarán muchas cosas tras la jornada? Del Toro adelanta que se quiere ganar en eficacia, precisamente para evitar un daño mayor en los escolares. «Un protocolo eficaz evita errores y retrasos innecesarios sin solapamientos y con el control de todos los expedientes de absentismo».
Los monitores-despertadores se encargan de Primaria, mientras que los educadores sociales trabajan con los casos de Secundaria. Dentro del primer apartado, también están los casos de aquellas personas que se encargan de entregar en mano a las familias cartas de aviso de falta de asistencia a clases. Estos técnicos pueden estar adscritos a los colegios. Los educadores están especializados en mediación social y de seguimiento de alumnado con absentismo escolar en coordinación con los servicios sociales.
|
|
